化学化工学院基层教学研究组举行线上教学研讨活动

为促进线上教学交流，尤其是疫情期间线上教学工作的高质量开展，化学化工学院各教学研究组近期在线上开展了本学期第一次教学研讨会。各教学研究组围绕线上教学与实验教学等主题进行了交流讨论。

无机化学教学研究组

无机化学教学组近期组织了疫情期间的教学研讨会，本学期承担教学任务的教师均参加了本次线上教学研讨会。会上，各位教师总结了近两周的线上教学情况，就理论课教学和实验课教学发表了各自的看法。大家认为经过前几年的建设和积累，理论课的教学进展受疫情影响较小，各位老师已经可以做到线上/线下授课的无缝切换。目前，实验课的线上教学效果不够理想，尤其是大一学生，他们无法将实验内容和实验仪器关联起来。经无机组各位教师的商议，暂停实验课教学，待线下教学恢复正常后，再利用周末时间补上实验课。同时，大家讨论了网络授课技巧，电脑应用技术及PPT制作技术，并集中学习了网络名师如何利用网络完成教学的案例。最后，教研组要求各位老师结合自身的教学体会，将疫情期间的教学心得整理成材料，积极申报了省级、校级的教改项目。

分析化学教学研究组

为了更好地贯彻执行学校和学院对于疫情期间教学工作的各项要求，保质保量地开展线上教学工作和促进组内教学交流，分析化学教研组全体教师于3月24日晚通过腾讯会议平台召开了线上教学交流研讨会。

会上，教学负责人周敏转达了学校和学院近期关于线上教学的要求，总结了组内疫情期间的教学相关工作进展，并就前期实验老师共同商议制定的《仪器分析实验》课程线上教学方案及教学情况向组内老师进行了汇报，传达了学院收集的学生对线上教学，特别是线上实验教学的意见和建议，部署了近期的工作安排。最后，组内老师对个人线上教学情况进行了反馈，对教学中存在的一些问题进行了探讨，共同分享了线上教学的心得和经验，提出线上教学更要关注学生状态，加强师生互动。最后，大家达成共识，要聚焦教学本职工作，努力把好线上教学质量关。

有机化学教学研究组

为了进一步优化在线课堂教学设计，提升在线教学效果，提高在线教学质量，在教研组内形成相互学习，相互探讨，共同进步的氛围，3月23日晚，有机化学教研组在线召开了2022年春季学期第一次教学研讨会。会议主题为“开展线上教学经验交流分享，助力线上教学质量提升”。有机化学教研组19位教师参加了会议。

首先，王喜存教授向大家介绍了我省新冠疫情防控形势和学校加强校园疫情防控工作的部署情况，鼓励大家要“不忘初心”，努力做好线上教学工作。教研组每位教师积极发言，交流了线上教学心得。张彰老师分享了使用腾讯会议直播的优势和经验，杨志旺老师介绍了企业微信的特点，苏瀛鹏老师分享了雨课堂的使用技巧。

霍聪德教授指出，管线上还是线下教学，都将一如既往地给学生上好课，尽好责，老师应当处处为学生着想。傅颖老师提出学习《有机化学》不是一蹴而就的事情，要告诉学生在暂时学不懂时不要有压力，这样可以降低学生学习过程中的挫败感。魏太保老师提出要关心、关爱学生，让学生复述老师所讲内容的“回课”等办法提高学生上网课时的注意力。周鹏鑫老师动员大家在教学设计中嵌入学校倡导的课间“暖心操”，让学生动起来，做到学习锻炼两不误。本次会议还讨论了《有机化学实验》线上教学存在的问题及解决办法，决定等疫情结束后，让学生在实验室动手操作训练，掌握实验技能。

最后，胡雨来教授指出教学是人与人之间的活动，老师与学生之间眼神的交流，语言的互动，肢体语言的交流等都是非常重要的组成部分。待恢复正常教学后，各位老师要针对学生的薄弱点进行强化，让学生切实掌握有机化学基础知识。

物理化学教学研究组

为了更有效地开展线上教学，物理化学教研组近期针对《物理化学实验》和《物理化学》两门课的线上教学举行了两场线上交流讨论会，就线上教学中遇到的问题和困难、解决办法以及线上《物理化学实验》教学如何更好地开展进行了交流总结。

教研组的各位老师围绕“如何更好地开展线上教学”这个核心问题从课程设计、课前预习、课堂管控、课后作业批改、课后讨论、辅导答疑以及如何调动学生的课堂参与热情等方面交流了经验。大家一致认为尽管开展线上教学存在客观困难，但教师在上课过程中要积极正面引导学生，鼓励学生增强自我管理和自主学习能力，“师”“生”一心，共同努力实现线上教学的高效开展。

材料/高分子化学教学研究组

近期，材料/高分子化学教学组组织了疫情期间线上教学研讨会，教学组14位教师参加了教学研讨。会上，各位教师总结了两周以来的线上教学情况，并交流了各自积累的经验。总体来看，在2021年秋季学期线上教学过程中积累的丰富教学经验保障了本次疫情封闭管理期间线上教学工作的顺利开展与实施。与线下教学相比，教师对学生学习效果的直接把握相对不足，但各位老师都各尽所能做好教学工作，而且还积累了不少教学过程材料，这是平时线下教学中常被忽略的。

同时，教学组就材料科学与工程本科专业培养方案制定、修订与实施情况进行了回顾，并就存在的问题进行了激烈的讨论和交流。与会教师一致认为，借此次修订机会，结合材料工程认证与新工科人才培养目标要求，有必要对培养方案中部分内容进行优化，具体包括课程编排、主要课程课时量微调以及课程教学大纲与时俱进的优化等方面。各位本科任课教师均准备在本次培养方案中按照修订要求提前准备，并约定随时进行交流与讨论。会议还就材料科学与工程2018级本科生生产实习的实施交换了意见。

化工系教学研究组

3月24日下午，化工系全体教职工在线开展了教学研讨活动。老师们在研讨会上就因疫情居家线上教学以来的工作进行了总结和交流。

经过对这段时间教学活动的研讨和总结，大家一致认为疫情发生以来在线上开展教学让教学工作得以继续开展。目前大家对在线教学过程已经非常熟悉，顺利渡过了边摸索，边改进，不断提升自我网络教学能力的阶段。教学平台如雨课堂、腾讯会议和企业微信等也越来越稳定，尤其是新版雨课堂和腾讯会议完美融合，极大地方便了在线授课过程，促进了师生互动，弥补了雨课堂直播的不足。针对线上教学存在的推导公式和学生监管困难，大家交流了方法和经验。

疫情仍在肆虐，学生的学习不能有一丝耽搁，老师们对教学过程都非常认真负责，大部分同学的学习积极性和主动性都很好。大家衷心希望疫情尽快过去，让老师和同学们在课堂相聚！

结束语

本次线上教学研讨交流促进了各个基层教学研究组内老师的经验交流分享，促使大家在教学理念和课程教学目标上达成了共识，为疫情期间教学工作指明了工作方向，确保本科教学工作平稳推进。